szkolnym i rówieśniczym

Zachowania przystosowawcze dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE) są kluczowe dla ich funkcjonowania w różnych obszarach życia, takich jak środowisko domowe, szkolne i rówieśnicze. Wspieranie zachowań przystosowawczych powinno być jednym z głównych celów edukacji i terapii dzieci i młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, ponieważ te umiejętności są niezbędne do samodzielnego i efektywnego funkcjonowania … Czytaj dalej